Мой детский сад

Более 15 лет работы сайта "Мой детсад". Авторы – профессиональные учителя со всего СНГ. Более 2 000 уникальных методик для детского сада и школы. Суммарно сайт оценило около 100 000 воспитателей. В итоге более 1 млн. счастливых детей.

Календарный комплексно – тематический план на неделю по теме: «Одежда. Головные уборы» (средняя группа комбинированной направленности).

Календарный комплексно – тематический план на неделю по теме: «Одежда. Головные уборы» (средняя группа комбинированной направленности).

Автор: Михеева Татьяна Степановна, воспитатель, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа N16 с углубленным изучением отдельных предметов города Жигулевска городского округа Жигулевск Самарской области структурное подразделение детский сад «Красная Шапочка».

Задачи: Расширить представления детей по теме: названия одежды, головных уборов, их частей, закрепить представления о том, для чего необходимы эти предметы, где храниться, дифференциация ее на детскую, женскую, мужскую, в зависимости от погодных условий, словарь признаков (цвет, материал), глагольный словарь – действия с ними. Закрепить обобщающие понятия «Одежда», «Головные уборы».

– Согласование существительных с притяжательными местоимениями, числительными. – Образование и употребление в речи существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами. – Употребление в речи простых предлогов: на, в, у – Совершенствовать фразовую речь. – Развивать умение отвечать предложениями в 2-3 слова. – Продолжать работу по составлению короткого описательного рассказа. – Совершенствовать фразовую речь. – Развивать умение отвечать предложениями в 2-3 слова. – Продолжать работу по составлению короткого описательного рассказа. – Развитие объема памяти и распределения внимания, тактильных ощущений. – Развитие словесно-логического мышления.

Понедельник 27 октября.

• Уточнить и закрепить знания детей об одежде и головных уборах и ин названиях (познавательное развитие, речевое развитие).
• Формировать умение детей выделять углы, стороны (познавательное развитие).
• Закреплять знание круглой, квадратной и треугольной формы (познавательное развитие).
• Упражнять в подборе цветосочетаний. Развивать композиционные умения, восприятие цвета (художественно – эстетическое развитие)
• Закреплять умение преобразовывать формы, разрезая квадрат на треугольники и круг на полукруги (физическое развитие).

Вторник 28 октября.

В родительский уголок поместить материал музыкального руководителя на тему: «Музыка – средство благоприятного воздействия на психическое здоровье ребенка».

С/и «Дочки – матери» – учить ролевому диалогу.

Среда 29 октября.

1.Коррекционная работа по плану логопеда. 2.Познавательно – исследовательская деятельность. Тема: «1,2,3,4,5 – будем вещи мы стирать». Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие. Задачи: – Закрепить с детьми приметы разных периодов осени (познавательное развитие). – Познакомит с образованием числа четыре и цифрой 4 (познавательное развитие). – Формировать навык порядкового счета до четырех, правильно согласовывая числительные с существительным (речевое развитие). – Продолжать закреплять умение детей раскладывать предметы правой рукой слева на право (физическое развитие). Логика образовательной деятельности: (В.П.Новикова «Математика в детском саду. Средний дошкольный возраст». Стр. 30.).

Четверг 30 октября.

• Коррекционно развивающая работа по плану логопеда.

2. Изобразительная деятельность «Украшение фартука» (Декоративное рисование). Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие и физическое развитие. Задачи:

• Закрепить знания детей об одежде и головных уборах (познавательное развитие).
• Формировать умения детей на полоске бумаги составлять простой узор из элементов народного орнамента (художественно – эстетическое развитие).
• Развивать цветовое восприятие (художественно – эстетическое развитие).
• Развивать умение детей согласовывать речь с движениями по тексту (речевое развитие и физическое развитие).

Пятница 31 октября.

• Познавательно – исследовательская деятельность.

Познакомить родителей с рекомендуемым списком произведений для домашнего чтения с детьми по теме «Одежда»; организовать родителей на ремонт старых книг из групповой библиотеки.