Без кейворда
Папа русского вундеркинда, покорившего Китай: «Каждый ребенок – гений»
Шестилетний Гордей Колесов стал любимцем китайской публики после того, как вышел в финал национального телешоу талантов. Малыш невольно пристыдил взрослое жюри. Российский дошкольник произнес древнюю китайскую идиому, которую ведущие так и не смогли расшифровать без его помощи. Гордей выучил уже 555 идиом, а еще он свободно владеет пятью языками - китайским, французским, испанским, английским и, разумеется, русским. «Фонтанка» поговорила с отцом маленького гения, наделавшего много шума в Китае.
Гордей Колесов. Фото предоставлено Optim Consult
Шестилетний Гордей Колесов стал любимцем китайской публики после того, как вышел в финал национального телешоу талантов. Малыш невольно пристыдил взрослое жюри. Российский дошкольник произнес древнюю китайскую идиому, которую ведущие так и не смогли расшифровать без его помощи. Гордей выучил уже 555 идиом, а еще он свободно владеет пятью языками – китайским, французским, испанским, английским и, разумеется, русским. Он также имеет в своем возрасте второй разряд по шахматам, занимается каллиграфией, играет на гитаре.
«Фонтанка» поговорила с отцом маленького гения, наделавшего много шума в Китае, — бизнесменом Евгением Колесовым, который возглавляет крупную компанию и уже больше 15 лет работает в КНР.
Евгений и Гордей Колесовы. Фото предоставлено Optim Consult
«Не учите детей насильно»
– Сколько было лет Гордею, когда вы начали заниматься его образованием? Каким был ваш план воспитания, на какие методики вы опирались? – Изначально четкого плана не было. Но мы знали, что ребенком надо заниматься с первых дней его жизни. Любить его и уделять много внимания – это основные принципы воспитания. Я прочел много книг, но так и не нашел для себя приемлемой методики. С рождения Гордей слышал два языка. Мы, родители, общались с ним на русском, много ему читали, а няня говорила только на китайском языке. Уже в два года сын писал иероглифы, рассказывал стихи на русском и китайском языках. Меня поражало, как быстро он запоминает все новое. Когда к нам приезжали гостить русские бабушки и дедушки, малыш помогал им общаться в китайских магазинах. Не каждый взрослый способен на такое быстрое изучение языков. Тогда я подумал, что Гордей мог бы усвоить еще несколько языков. И у него появились учителя, сначала по испанскому, потом по французскому и английскому.
– Сколько времени ушло на заучивание той идиомы, которая была озвучена в телешоу? Легко ли вашему сыну даются сложные языковые конструкции? – Ему языки вообще легко даются. Гордею достаточно услышать фразу два раза, и он её запоминает, а дальше – только пару раз повторить для закрепления материала.
– Это врожденные способности? – Нет, я считаю, что у любого ребенка можно развить отличную память. Если с самого детства учить стихи, пословицы, поговорки, то к 5 – 6 годам память будет настолько натренирована, что превратится в рефлекторный навык.
– Приходилось заставлять учить тот или иной урок? – Нет, основной принцип – учить языку ненавязчиво. По своему опыту скажу, что материал, который дается с улыбкой и с позитивным настроем, с возбуждением интереса у ребенка, усваивается лучше, чем тот, который дается в жесткой манере. Не надо забывать и подогревать азарт ребенка, восхищаться его маленькими достижениями. Например, изучение испанского языка началось с того, что мы пригласили испанца Умберто. Он гулял с 3-летним Гордеем по 2,5 часа в день и просто разговаривал с ним, но только на испанском языке. Уже через полгода обычного общения сын выдавал целые фразы на языке Сервантеса. Это был фундамент. И только потом только появились учителя.
– Не стали отдавать сына в китайский детский садик? – С трех лет Гордей начал ходить в американский детсад города Гуаньчжоу. Казалось, что иностранные учителя и работа в группах помогут быстрее усваивать языки. Но вы знаете, этого не произошло. Я понял, что на домашнем обучении можно добиться большего прогресса и успехов в постижении мира ребенком. В садике по большей части пыль в глаза пускали, этим вообще грешат иностранные детсады в Китае. Отдавать туда детей можно лишь в одном случае: когда нет другого выхода.
– Как вы в целом оцениваете уровень образования в Китае? – Он постоянно растет, но, правда, не везде. В сельских районах и поныне 1980-й год, там время остановилось. В крупных городах – современное оборудование, отличные лаборатории. Стоит ли нам что-то заимствовать у Китая? Мне сложно судить. Все-таки я учился в китайском университете 20 лет назад. Я часто встречаюсь по работе с российскими клиентами. Они рассказывали (а дети у них учатся в школах и вузах в разных уголках России), что уровень образования у нас в стране ухудшается. Преподаватели слабые, дисциплина отсутствует. Но опять же – это не мои слова. С другой стороны, в России есть удивительно умные детишки. Олимпиады выигрывают, прекрасно выступают на соревнованиях – тот, кто хочет и может, учится очень хорошо. Добавьте к этому сильные спецшколы с углубленным изучением тех или иных дисциплин, и поймёте, что образование в России на хорошем уровне, пенять на школу не нужно. Если ребенку неинтересно учиться, то проблема – в родителях, которые до 6 – 7 лет не занимались детьми, полагая, что их невнимание в будущем компенсирует школа.